朗中心
公民和社会责任

全球研究计划

Lang公民和社会责任中心的全球研究计划(GSI)为学院最新的全球研究(GLBL)辅修课程提供了补充,并由GLBL的联合协调员管理,教授Ayse岩石船底座Yervasi教授,并由GLBL计划委员会.GSI支持强调本地和全球的相互作用的编程,旨在发展对全球问题、联系、过程以及全球问题的潜在解决方案的知识。它欢迎跨学科的焦点。

如果您有一项活动希望GSI支持,请发送一份简短的描述(不要超过一页),描述您的活动、您认为它如何满足倡议的目标、您的资金需求(请列出其他合作赞助商)以及您的活动宣传计划globalstudies@swarthmore.edu

连接

教师

  • 全球研究项目委员会:Steven Hopkins(宗教),José-Luis Machado(生态学),Lynne Steuerle Schofield(统计学)
  • 国际关系学院:Dominic Tierney(政治学),Emily Paddon Rhoads(政治学)

关键学生/组

学习

课程——每个学期,都有一些参与奖学金课程帮助学生理解和应对当代全球挑战。ESCH定期开设的课程包括:ECON 015经济贫困与不平等、PEAC 071B研究研讨会:全球非暴力行动数据库、POLS 062人道主义政治与实践。此外,斯沃斯莫尔学院的18新利luck菲律宾全球研究项目现在提供辅修。课程的重点是:全球的过程、系统和现象,本地与全球的关系,以及人与事件之间的跨国界联系。

全球事务-从2014-2019年,全球事务项目采用跨学科的方法来研究我们最紧迫的全球挑战。它将经济学、环境研究、历史、和平与冲突研究和政治学等学科推向了全球舞台,询问这些学科如何合作,以帮助我们理解这个复杂的、全球化的世界。斯沃斯莫尔学院日益国际化的构成和观点,与全球秩序的未来不断上升的不确定性相吻合,使得全球事务学院成为一个及时的参与型奖学金项目。这项计划是由政治学副教授多米尼克·蒂尼和政治学助理教授艾米丽·帕登·罗兹领导的。

斯沃斯莫尔在COP26-在2021年11月的头两周内,a来自斯沃斯莫尔学院的8名学生、教师和工作人员参加了COP26会议18新利luck菲律宾.该学院于2013年首次获得非政府组织观察员地位,此后每次峰会都派代表团出席。由于2020年大会因COVID-19大流行而推迟,这将是自2019年12月以来首次举行缔约方会议。学生代表团在整个秋季学期都在准备课程《联合国气候变化框架公约》缔约方会议和国际气候机制课程由政治学副教授、全球研究项目协调员Ayse Kaya和普林斯顿公共与国际事务学院(Princeton School of Public & International Affairs)环境政策博士生Melissa Tier讲授。通过他们的博客关注他们的学习经验。

斯沃斯莫尔国际关系杂志- 2016-2019年,《SIRJ》出版国际事务类本科期刊。SIRJ成立于2016年,是由学生编写、编辑和制作的。SIRJ的主要目标有两个:一是帮助培养新一代的学者,二是为国际关系带来新鲜的人文视角。通过同行评议的编辑过程,SIRJ寻求成为本科生国际关系研究的主要工具,并鼓励学者之间的批判性和知识对话。

行为

战争新闻广播-成立于2005年的战争新闻电台旨在重新发现真实的人们的声音。“我们的节目填补了媒体报道的空白,以平衡和深入的方式播出新的视角,包括个人和历史。我们希望我们的广播能吸引我们的听众,并激励他们批判性地与世界其他地区互动。”

普利策校园联盟网络-从2019年开始,斯沃斯莫尔与普利策危机报道中心(Pulitzer Center on Crisis Reporting)达成了一项为期3年的合作关系,以支持公民新闻(涵盖各种媒体),作为维护和支持当地和世界各地自由思想、开放话语和知情政治参与的关键因素。政治学助理教授艾米丽·帕德顿·罗兹(Emily Paddon Rhoads)是促成斯沃斯莫尔合作的关键。

全球研究计划联系人

Ayse岩石

Ayse岩石

政治学副教授,全球研究项目协调员
Trotter 311
船底座Yervasi

船底座Yervasi

法语副教授
法语和法语研究
科尔伯格309年
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